האם התואר האקדמי כבר לא רלוונטי

בשנים האחרונות צעירים מגלים כי ניתן להשתכר היטב גם ללא תואר אקדמי. לדוגמא, בוגרי היחידות הטכנולוגיות של צה"ל אשר מקבלים מיד עם שחרורם מהצבא הצעות עבודה בשכר נאה. בעוד חבריהם החלו את לימודי התואר הראשון אשר מאפשרים, אם בכלל, עבודה במשמרות בשכר צנוע. אותם צעירים סבורים שהעלות והשקעת הזמן בלימודי תואר ראשון, אליהן מתלווה אובדן הכנסה בתקופת הלימודים, אינם השקעה כלכלית כדאית, לבטח כשהלימודים אינם מקנים בטחון במציאת עבודה.  

בעולם יש כבר מי שקוראים לשינוי בתפיסת ההשכלה הגבוהה כולה, ולערעור על האקסיומה לפיה השכלה אקדמית הינה המפתח למוביליות חברתית ולביטחון תעסוקתי וכלכלי. אז אולי הגיע הזמן גם אצלנו לומר "לא" להורים ולסביבה ולוותר על התואר הראשון?

סטודנטים באוניברסיטה העברית (ארכיון). אולי הגיע הזמן להגיד "לא" לתואר הראשון? צילום: גיא אסיאג

התשובה, כמו תמיד, מורכבת, ותלויה בתחום הלימוד, בצרכי השוק, בתחומי העניין והרצונות האישיים. בתחומי לימוד מקצועיים כמו רפואה ואדריכלות העיסוק במקצוע מחייב רכישת תואר אקדמי בתחום. בארה"ב למשל, הלימודים יקרים מאוד ולעיתים ללא הלימה לצרכי שוק העבודה, כך ששאלת הכדאיות הכלכלית של ההשקעה בלימודים עולה במלוא עוזה. ואכן, דו"חות שונים מציגים בשנים האחרונות ירידה במספר הסטודנטים האמריקאים בקולג'ים. בישראל לעומת זאת, שכר הלימוד נמוך יותר וחלק מהסטודנטים משלבים צעדי קריירה ראשונים בשנות הלימודים המתקדמות. על פניו, זה נראה מודל טוב יותר לפחות מבחינת עלות-תועלת כלכלית.

ביל גייטס. היוצא מן הכלל שאינו מעיד על הכלל צילום: בלומברג

בנוסף, נראה שאבד הכלח על התפיסה לפיה יש בחיים פרקים נפרדים ללימודים ולקריירה המקצועית. שינויים מתחוללים מהר, ועובדים נדרשים ללמוד, להתעדכן ולהתמקצע לכל אורך חייהם, בין תפקידים ובמקביל אליהם. בעולם שבו מקצועות נולדים או דועכים חדשות לבקרים, גם אנשים בני ארבעים או חמישים יוצאים ללמוד כחלק מתפיסת העולם של לימוד במשך כל החיים.

על השוק והאקדמיה כאחד לעשות עבודה טובה יותר בהתאמה למציאות החדשה. המוסדות האקדמיים צריכים לשים דגש על הקניית מיומנויות רכות מעבר לידע, להציע חוויית הוראה ולמידה עדכנית ומשמעותית ולהדק את הקשר לשוק התעסוקה. בעולם התעסוקה יש לבנות מסלולים שישלבו אופקי קריירה והכשרה מקצועית ואקדמית - זו הדרך הטובה ביותר לשמור על העובדים הטובים, לאתגר ולתגמל אותם.

הכותב הוא נשיא מכללת אפקה – המכללה האקדמית להנדסה ולשעבר מנכ"ל חברת היי-טק